Läsa äger
Läsa äger är en satsning för att minska elevers lästapp under sommarlovet genom att ungdomar feriearbetar som läsande förebilder i fritidshemmen.
Det är lätt att halka efter i läsningen under sommaren. För de som redan kan och där läsningen går lätt känns det ofta roligt att läsa, men för de som har det svårt är läsningen lätt att välja bort.
Internationella studier visar att elever tappar sin läsförmåga under sommaren, och att det är de sköra läsarna som tappar mest. Elever kan tappa upp till tre månader i sin läsförmåga under sommarlovet och tappet blir större och större för varje år som går. Graden av lästapp beror på flera faktorer, bland annat socioekonomisk bakgrund.
Högläsning bidrar till språkutvecklingen, stimulerar fantasin och tänkandet och kan vara ett stöd för social samvaro och gemensamma upplevelser. Att läsa är att resa i tid och rum.
Läsa äger i Karlstad
Sedan sommaren 2025 driver Karlstads kommun projektet Läsa äger. Syftet med projektet är att minska sommarlovstappet i läsningen och på olika sätt stärka skolornas och fritidshemmens läsfrämjande arbete. När läsförmågan och läsförståelsen ökar påverkas skolans alla ämnen positivt.
De anställda feriearbetarna arbetar i par och är knutna till en fritidshemsavdelning. Där läser de högt för barnen och genomför läs- och rörelseaktiviteter ett par gånger per dag. Feriearbetarna deltar även i den ordinarie fritidshemsverksamheten.
Ungdomarna får först en introduktion till sitt uppdrag och träffar sedan regelbundet personal inom projektgruppen för stöttning och avstämning runt den läsfrämjande insatsen. Fritidshemmen utser handledare som fungerar som stöd och har ansvaret för både barngruppen och feriearbetaren.
Projektet pågår under sommarlovets tre första veckor och finansieras av Kulturrådet..
Läsa äger är ett yrkesöverskridande förhållningssätt där olika professioner arbetar tillsammans för alla barns rätt att vara en del av läsande gemenskap. Arbetssättet startade i Botkyrka 2018 och används i dag i över 70 kommuner i Sverige.
Läs mer om Läsa äger Länk till annan webbplats.
Du som går i årskurs 9 eller årskurs 1 på gymnasiet kan ansöka om feriearbete inom Läsa äger i Karlstad.
Ansökningsperioden är vanligtvis i mars.
Läs mer om att söka feriearbete i Karlstads kommun.
Vad blir ditt uppdrag?
Som feriearbetare för Läsa äger får du arbeta på ett av Karlstads kommuns kommunala fritidshem och ägna dig åt att sprida läs- och rörelseglädje genom att:
- Läsa för barnen och visa hur spännande det är att läsa böcker och upptäcka nya världar.
- Hitta på olika rörelseaktiviteter som gör barnens sommardagar aktiva och roliga.
- Vara den som barnen ser upp till - de kommer vilja göra som du!
Stöttning för att klara uppdraget
Feriearbetet pågår vecka 25-27. I början av din arbetsperiod kommer du att få gå en introduktionsdag om vad Läsa äger är och hur du kan arbeta med läsning och rörelse på fritidshemmet. Du kommer få alla verktyg du behöver för att kunna genomföra ditt
feriejobb. Under ferieperioden har du dessutom stöd av en handledare som alltid finns för att hjälpa dig.
Vad får du?
- En rolig och meningsfull sommar.
- Upplevelsen av att kunna göra skillnad på riktigt.
- Erfarenhet av att arbeta med barn och planera aktiviteter.
Varför läsning och rörelse?
Läsning är nyckeln till att lyckas i skolan och livet, och rörelse är viktigt för både kropp och knopp. Att hålla igång läsningen på sommarlovet hjälper barn att fortsätta utvecklas. Ett samtal om en bok, eller en rörelselek på skolgården är små saker som gör stor skillnad. Under sommaren får du vara en viktig person i barnens vardag. Genom att uppmuntra till både läsning och rörelse hjälper du dem att fortsätta växa.
Vad tycker andra feriearbetare?
Alla som deltagit - feriearbetare, handledare och barn - är vid utvärdering mycket positiva till Läsa äger.
”Jag upplever att jag är mer tålmodig, och att jag är mycket mer bekväm i att ta ansvar och jobba med barn för att lösa konflikter eller problem på olika sätt. Jag är intresserad av beteendevetenskap och får mer lärdom om hur man påverkar barn och deras samspel på ett positivt sätt, samt hur man gör en bok intressant att läsa och hur man kan väcka samtal kring en bok med bara ett ord eller en bild.”
”Man känner att man gör skillnad för barn som annars inte hade läst. Allt kändes bra organiserat och att det var uppskattat att vi var där.”
”Det fanns mycket frihet i jobbet, man fick sina ”guidelines” om vilka böcker man ska läsa, men utöver det fanns mycket rum att anpassa arbetet från vad barnen blir lockade av och vad som intresserar dem vilket gjorde det lättare att finna sin plats och bygga relationer.”
”Jag skulle absolut kunna tänka mig detta feriejobb nästa år!”
(Feriearbetare 2025)
Sidan publicerad: 2026-04-09
Sidan uppdaterad: 2026-04-10
Hittade du det du sökte på sidan?