Hoppa till innehåll

Texten "På förskolan är killar tuffa och tjejer söta. Eller tvärtom."

Tillsammans bryter vi normer - och skapar en tryggare framtid

Att synliggöra normer handlar inte om att alla ska bli lika utan om rätten att vara olika. Karlstads kommuns förskolor har de senaste åren arbetat ihärdigt och målmedvetet med att bryta normer och minska all form av våld.

Förskolan har storsatsat och under ett helt år utbildat samtliga rektorer och drygt 800 medarbetare. Detta görs för att vi tillsammans - proaktivt - ska minska våld och förtryck.

Utbildningsinsatsen är en unik satsning som Karlstads kommuns förskolor har gjort. Arbetet är inte ett projekt utan en del av den dagliga verksamheten.

Film: Så här jobbar förskolan med normer

Förankrat i forskning

Arbetet i förskolorna bygger på forskning och en nationell strategi som drivs av bland annat Jämställdhetsmyndigheten.

Du kan läsa mer om den nationella strategin för att förebygga och bekämpa mäns våld mot kvinnor på Jämställdhetsmyndighetens webbplats:

Om den nationella strategin

Utgångspunkten för ett normkritiskt perspektiv är att lika rättigheter och möjligheter ska gälla alla samhällets medborgare, liten som stor. Det innebär ett fokus på att förändra normer och öppna upp för möjligheterna att vara sig själv snarare än att anpassa sig efter rådande normer. Våldsförebyggande insatser behöver vända sig till alla - oavsett kön. Och det behöver ske tidigt, i unga åldrar.

Förskolans viktigaste uppdrag är att skapa demokratiska medborgare. En demokratisk samhällsmedborgare utsätter inte andra för våld.

I våra förskolor rustas barnen till demokratiska medborgare som känner:

Jag är bra som jag är
Jag kan göra egna, fria val
Jag står för vad jag tycker och låter andra göra detsamma

Kampanjbilder normkritik och våldsprevention. Bilder på barn med olika bakgrund.

Normmedvetet arbete

Arbetet med normer i Karlstads kommuns förskolor handlar om att skapa medvetenhet om normer - om både egna och andras normer. Och att skapa förståelse för vilka värderingar och beteenden som finns i olika miljöer.

Normmedvetenhet skapar inkluderande omgivningar där alla känner sig välkomna, accepterade och stolta över sin egen identitet. Genom att identifiera och förstå våra normer kan vi få en djupare insikt i varför vi tänker och agerar som vi gör.

Kritisk tänkande uppmuntrar oss att ifrågasätta och utmana normer som kan vara skadliga eller begränsande. Om vi hjälps åt att reflekterar över egna normer och förhållningssätt kan vi tillsammans skapa en tryggare framtid!

Kampanjbilder normkritik och våldsprevention. Bilder på barn med olika bakgrund.

Våld behöver förebyggas

Våldsförebyggande arbete kräver utbildning för att skapa reflektion och förändring.

För att stoppa all form av våld krävs ett utökat och effektivt förebyggande arbete. Det kan till exempel handla om könsrelaterat våld, som mäns våld mot kvinnor. Utbildning skapar reflektion och är därför ett viktigt inslag.

Ett normkritiskt perspektiv utgår från att lika rättigheter och möjligheter ska gälla alla samhällets medborgare, liten som stor. Fokus ligger på att förändra normer och öppna upp möjligheter att vara sig själv. Föreställningar om hur män och pojkar är och bör vara, hålls levande av alla. Därför behöver våldsförebyggande insatser vända sig till alla - oavsett kön. Och det behöver ske tidigt, i unga åldrar. Lekmaterialet och valet av böcker i Karlstads kommuns förskolor ska bidra till att bryta normer.

Kampanjbilder normkritik och våldsprevention. Bilder på barn med olika bakgrund.

Varför börja i förskolan?

Genom att utmana normer skapar vi medborgare som vågar vara sig själva och värderar alla lika högt.

Våld, inklusive könsrelaterat våld, börjar redan i förskoleåldern. Därför är det viktigt att stärka våldsförebyggande arbete tidigt. I förskolan förekommer våld ibland som lek. Att uppmärksamma och förebygga könsrelaterat våld i barns fysiska och verbala beteenden är viktigt. Det här är beteenden som senare i livet kan leda till både våld och övergrepp.

Allt börjar i förskolan - även dåliga saker som homofobi, mäns våld mot kvinnor, rasism och annat förtryck. Och redan i förskolan begränsas barn av normer. Genom att bli normkritiska och normkreativa bidrar vi till att skapa demokratiska medborgare som kan och vågar vara sig själva. Medborgare som anser att alla är lika mycket värda och som vågar göra självständiga val.

Förskolan Lotsen vann jämställdhetspris

Förskolebarn förskolan Lotsen

Prisbelönt insats för normkritiskt arbete

Vinnaren av Karlstads kommuns jämställdhetspris 2024 var förskolan Lotsen. De vann priset för sitt arbete med jämställdhet och normkritiskt tänkande men även för att de stöttar andra förskolor i det arbetet.

Film: Häng med till Lotsens prisade verksamhet

Lotsens förskola vann priset för att de aktivt arbetat med jämställdhet och normer i barngrupperna. Deras gedigna arbete i vardagen - som börjar med barnen - bidrar på sikt till att Karlstads kommun blir en mer jämställd plats att leva, bo och verka i.

Bakgrund

Vad är normer?

Normer är osynliga regler och förväntningar som märks främst när vi bryter mot dem.
Normer leder ofta till utanförskap, inte sällan till diskriminering.
Normer finns på individ-, grupp- och samhällsnivå.

Sidan uppdaterad: 2025-08-05

Hittade du det du sökte på sidan?