Stodeneskolan har tilldelats Skolverkets utmärkelse ”Skola för hållbar utveckling”

Skolverkets utmärkelse ”Skola för hållbar utveckling” uppmärksammar förskolor och skolor där hållbarhetsfrågor och Agenda 2030 är en naturlig del av undervisningen. Nu har Stodeneskolan blivit den första skolan i Karlstads kommun att få utmärkelsen, i ett arbete som stöttats genom satsningen Gröna tråden

Ett arbetssätt i vardagen

Utmärkelsen är ett resultat av ett långsiktigt arbete där hållbar utveckling blivit en integrerad del av Stodeneskolans verksamhet. I det vardagliga arbetet får eleverna utforska hållbarhetsfrågor kopplade till miljö, samhälle och framtid genom samtal, projekt och gemensamma reflektioner kopplade till de globala målen. Genom högläsning, bokprat och skrivande får eleverna möjlighet att utforska hållbarhetsfrågor ur olika perspektiv och sätta ord på sina egna tankar om framtiden.

– När eleverna själva får undersöka och diskutera väcks ett stort engagemang, berättar Anette Bodén, lärare på Stodeneskolan.

Fokus på mer skönlitteratur

På skolan har fokuset bland annat legat på att skaffa fram bra skönlitteratur i stället för enbart faktaböcker. Böckerna som valts syftar till att ge eleverna hopp inför framtiden. Det har märkts att de skönlitterära böckerna skapat en nyfikenhet och motivation.

– Det har märkts på eleverna att de har varit nyfikna, motiverade och velat få svar på frågor som dykt upp när vi har samtalat runt det som vi läst. Det är ju det vi vill, att väcka elevernas tankar och frågor, samt att de blir intresserade av hållbar utveckling som även ger dem hopp om deras framtid, berättar Carina Uhlin, Förstelärare.

Viktigt att eleverna får känna att de kan göra skillnad

– Det känns väldigt roligt att få den här utmärkelsen. För oss handlar hållbar utveckling inte om enstaka insatser utan om ett arbetssätt i vardagen. Vi vill att eleverna ska förstå hur deras val påverkar omvärlden och känna att de själva kan vara med och göra skillnad, säger Suzanna Rathje Hedberg, rektor på Stodeneskolan.

Stöd genom Gröna tråden

Skolans arbete har fått stöd genom satsningen Gröna tråden, som bidragit med struktur och inspiration i utvecklingen av undervisningen.

– Lärande för hållbar utveckling är en central del av läroplanerna, både i förskolan och grundskolan. Stodeneskolan visar hur det kan bli ett perspektiv som genomsyrar undervisningen, snarare än något som läggs till vid sidan av. Genom Gröna tråden vill vi stötta verksamheter i att skapa arbetssätt som håller över tid, säger Jakob Sandin, verksamhetsutvecklare inom avdelningen Lärande och hälsa.

Jakob Sandin hoppas att fler skolor och förskolor i kommunen ska vilja utveckla sitt arbete med hållbar utveckling och ta del av de erfarenheter som finns.

Hur får man utmärkelsen?

För att få utmärkelsen behöver förskolor och skolor visa att arbetet genomsyrar både undervisning och utvecklingsarbete, med barnens och elevernas delaktighet i fokus och hållbarhetsfrågor som en naturlig del av lärandet.